Jean-Rémy Vanderdonckt  a pris ses fonctions dans un établissement qui accueille 112 élèves.

Jean-Rémy Vanderdonckt succède à Vincent Bousquet.

Les vacances de Toussaint sont là et les potaches du collège Antoine-Pons profitent d’une première pause, après une rentrée placée sous le signe du changement. Jean-Rémy Vanderdonckt a pris ses fonctions dans un établissement qui a accueilli 112 élèves en septembre, il succède à Vincent Bousquet, désormais en charge du collège et du lycée professionnel de Quillan.

De l’Auvergne au pays de Kercorb, Jean-Rémy Vanderdonckt qui exerçait au collège Gaspard-des-Montagnes de Saint-Germain-Lherm (Forez), a franchi un nouveau pas, après un premier poste à Landos (Haute-Loire), où il faisait fonction de principal, au collège Robert-Louis Stevenson. Adjoint-principal durant quatre ans au collège Molière de Beaumont (Clermont-Ferrand), Jean-Rémy Vanderdonckt signe à Chalabre sa dixième rentrée. Une rentrée marquée par la réforme du collège, sans problème majeur, avec un effectif stable, et une équipe enseignante très peu renouvelée.

Au chapitre des projets, Jean-Rémy Vanderdonckt envisage de mettre en place, voire de renforcer, des partenariats avec l’Ehpad, la clinique Christina et le centre de secours Jean-Cabanier. Dans le but de sensibiliser aux accidents de la route, en travaillant notamment sur les supports publicitaires de la sécurité routière. Passionné de voyages, de musique et de moto, le nouveau chef du plus petit établissement audois, vise à conforter l’ouverture du collège vers l’extérieur.

Il faut souhaiter à l'ensemble des élèves et à l'équipe enseignante, une nouvelle année scolaire riche et studieuse, l'occasion de renouveler à Jean-Rémy Vanderdonckt et à sa famille, les voeux de parfaite adaptation en pays chalabrais.

Elles ont offert un moment de bonheur aux résidents hospitalisés.

Les derniers jours du mois de juin ont permis à un ensemble vocal interclasses, composé par des élèves du collège Antoine-Pons, de se produire en « live », devant les résidents de la clinique Christina. Sept choristes féminines, accompagnées par Pascale Sicard, leur professeur d’éducation musicale, et Vincent Bousquet, principal du collège, ont été accueillies par Alexia Pellegrin, adjoint de direction de la clinique.

Confortablement installé dans le jardin d'hiver, le public a pleinement apprécié la prestation des collégiennes, dont le répertoire moderne a contribué à offrir à chacun, un bel après-midi de musique et de détente. Très vite libérées d’un stress à peine perceptible, les jeunes artistes dirigées par leur professeur, ont interprété plusieurs chansons, a capela, parfois accompagnées à la guitare, au xylophone ou au clavier.

Un récital interprété sur un tempo parfait, avec un rappel pour conclure, et au final, des félicitations pour Anaïs, Aurore, Cyrielle, Deborah, Gwen, Laure, Océane, et Pascale Sicard leur maîtresse de chant. Prestation au terme de laquelle les résidents leur ont souhaité d’excellentes vacances.

Les élèves ont découvert l’ensemble des compétences de la clinique Christina.

Ils ont déjà commencé à penser à demain, les élèves de 5e du collège Antoine-Pons répondaient mardi 3 mai, à l’invitation de la clinique Christina, organisatrice du 3e Forum des métiers. Cette rencontre inscrite dans le cadre du partenariat engagé en 2014 entre la clinique et le collège, a offert une immersion dans la sphère du médical.

Les élèves accompagnés par Vincent Bousquet, principal, Annie Morère, professeur, et Camille Géraud, documentaliste, sont venus découvrir les multiples fonctions exercées au sein d'une structure spécialisée dans les soins de suite et de réadaptation.

Accueillis par Louis Dechelette, directeur de la clinique, et Alexia Pellegrin, adjoint de direction, les collégiens ont bénéficié d’un après-midi d'échanges aussi cordiaux que constructifs. Les représentants du personnel proposaient des ateliers découverte, afin que les élèves puissent réaliser un geste associé à la fonction de chacun. Et depuis l'application d'un stéthoscope ou la pose d'une « perf », la sensibilisation aux règles d’hygiène, jusqu'à la confection d'une pâtisserie, les « 5e » auront été en mesure d'apprécier la qualité des services dont bénéficient les résidents accueillis au pied de la Sigalière.

Avant de prendre congé, Vincent Bousquet (ci-dessus à droite) adressait ses remerciements à la direction et aux personnels du Christina, pour leur accueil, et pour ces rencontres. Lesquelles favorisent un contact intergénérationnel et professionnel, et certainement l'éveil de vocations.

Les collégiens se sont investis dans la réalisation d’un court-métrage depuis son écriture, jusqu’à sa projection.

Manuel Van der Perre dirige les élèves dans la scène finale.

Voilà quelques jours, la cité du Kercorb recevait la visite discrète de sa majesté Elizabeth II d’Angleterre. Présent sur l’allée Pierre-Louis Fabre, le chaland aura vite compris qu’il était en réalité en présence d’un tournage, confié aux élèves de 3e de la section Euro du collège Antoine-Pons. A l’initiative de Brigitte Hogben, leur professeur d’anglais, les collégiens ont mis en œuvre un projet pédagogique portant sur la réalisation d’un court-métrage dans l’établissement, depuis son écriture, jusqu’à sa projection.

Brigitte Hogben détaille le déroulé de l'action, en présence de Vincent Bousquet, principal du collège.

Le groupe de travail a suivi un parcours en sept étapes (recherche d’un scénario, réalisation d’un story-board (scénarimage), préparation, tournage, dérushage, montage et présentation). Il était pour cela assisté par un trio de professionnels, Manuel Van der Perre, directeur et régisseur de courts-métrages en Belgique, Veerle de Bremme, artiste maquilleuse, et Imii Iqbal, ingénieur du son.

Initiation à la prise de vues.

Concevoir un récit court et le traduire en images, privilégier la situation plutôt que les personnages, tel aura été le challenge que les collégiens étaient invités à relever, à travers bien sûr des échanges en langue anglaise. D’abord mis en contact avec des oeuvres cinématographiques, ils ont été sensibilisés aux moyens utilisés par les cinéastes pour provoquer les émotions, et aux diverses techniques de tournage. Ils se sont également familiarisés avec les ordres donnés sur un plateau, passant au fil des séquences, du rôle d’acteur, à celui de cameraman ou de preneur de son.

Après avoir bouclé un projet dont le résultat n’est pas immédiatement lisible, nos potaches qui ont donc aussi appris à différer leur plaisir, sont tout de même impatients de présenter « I dare u », leur court-métrage.

Un album-photos And...action ! a été mis en ligne.